有关《关爱》的作文500字4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的《关爱》的作文500字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《关爱》的作文500字 篇1
一个阳光明媚的上午，太阳用刺眼的阳光照耀着大地、花草、人们......我被太阳照得满头大汗，终于来到了与朋友约好的楼下，我走进大门。
来到电梯口，但是一行人已经关上电梯门，准备上楼了，我想早点与朋友见面便敲打着电梯的门，就在这时，电梯的门打开了，是一位叔叔帮我开的门，他戴着一副黑框眼镜，浓密的黑头发，都垂到了衣领，脸上露着微笑，给人一股可亲可敬的感觉。我慌忙走进了电梯，都忘记对叔叔说谢谢了，进了电梯后，电梯就给人感到一股狭小的感觉，自己的衣服都贴着别人的衣服，我被挤在电梯的角落里，没法按楼层的按键了，这是哪位和蔼的叔叔看到了我的窘样便问我上几楼，我迷茫的啊了一声，抬起头，看见叔叔的脸后，变慢吞吞的说：“哦......五楼，”叔叔便转过头，伸出修长的手臂，帮我按了五楼的按键，我愣了，不知道这位陌生的叔叔为什么要帮我，过了好一会才反应过来，顿时，脸上涨得通红一片，都红到了耳根子了，我被挤在里面很难受，那位叔叔看见了，便一把把我拉到人很少的电梯口，我就舒服了很多，呼吸也平缓了，我抬起头发现叔叔正慈祥的看着我，我的脸就涨得更红了，断断续续的说：“......谢谢,”叔叔笑了笑说：“只是随手帮忙一下而已，是应该的。”这是叔叔要去的楼层到了，叔叔便客气的对我说：“再见”，便走出了电梯，望着叔叔远去的背影，我心中升起一股暖流。
我要同样帮助别人，学习叔叔，为更多的人献出举手之劳。
《关爱》的`作文500字 篇2
幸福的世间是充满爱的，在别人最必须大力支持的情况下，假如你能冲锋在前，外伸援手，既能使别人开心，也可以使自身开心，也会感受到“赠人玫瑰，手有余香”的难懂大道理。
还记得在一个寒风呼啸、鹅毛雪的冬日里，一阵阵风刺进身骨，沉积的雪未过膝关节，我正前往补课班的道上，脸被冷得红通通红通通，嘴唇发黑，我衣着够够的棉衣却抵不住冬日的严寒，道上的人慢悠悠地走着，全部人体在略微发抖……
我实在受不了，赶到公交站，准备乘公交车，我想坐的公交车一拖再拖不上，这一班并不是，那一班还并不是，我即将迟到了。总算，我等你的公交车来啦，我急急忙忙地面上了车，可车迟迟不动，原来是一位年过七旬的老奶奶在进入车内，老奶奶颤颤巍巍地走着，车里的旅客埋怨着：“快步走啊！”，“我要工作，要迟到了！”大家把埋怨的眼光看向老奶奶。我觉得老奶奶可伶的模样，实在想上来扶一把可又怕没把老奶奶扶好摔一跤，那么我并不是闯祸事了，我犹豫不定，紧咬了牙，下决心了信心，“闻过则喜，勿施于人”要帮就需要帮好。我踏入前，缓缓的扶着老奶奶，提心吊胆地把老奶奶扶到我的坐位上。旅客们一个个惭愧地不高了头，车逐渐启动，老奶奶笑容着向我点了点点头，这时，尽管我已经迟到了，但根据此次晚到，要我感悟到了“赠人玫瑰，手有余香”的大道理。
美好的世界，为什么不热多一份关怀？
《关爱》的作文500字 篇3
真正打动人的关爱总是朴实无华的。
——题记
上周天早上，妈妈带着我和小冯同学上完了美术课坐着出租车往家走。
看着要到他的小区门口了，我把书包往身边拉了拉，准备为他让道。
“师傅，请往左边转，对，就在那儿停一下。”妈妈指了指小冯同学家的小区入口。
我大惑不解地望着妈妈，到我们家应该直走呀!干嘛要左转过来?那样我们回家要绕好大一圈呢!就好比明明我们可以只走正方形一条边就可以到家，而现在却要绕正方形的三条边。
小冯向我们道了一声“再见”就下车了。我始终疑惑不解地盯着妈妈。
果然，出租车绕了好大一圈才来到我们家的小区门口。奇怪，为什么有捷径不走，非要绕远路呢?我心中始终萦绕着这个问题，为什么呢?
下了车，我正准备向妈妈问个究竟，妈妈却抢先开了口。
“你知道我为什么宁肯绕路也一定要把小冯同学送到家门口吗?”妈妈看着我轻轻地问道。
“不知道。”我应道。
“我们送他就要把他安全送回到家，你知道直走的话，他就要一个人穿过那条大马路。我们左转把他送到小区门口，虽然我们绕了一大圈路才回到家，但是这样我感到心安。”妈妈轻轻解释。
我抬头望着妈妈，只觉得这不出声、不张扬却细致入微的关爱如这春光般温暖。
《关爱》的作文500字 篇4
爱的力量巨大无比，它可以使友谊更加长久，让亲情更加密切。爱也很多，在什么地方总是能看见它的身影，在去年的运动会上，我就看到了它。
事情发生在接力赛上。又是一场惊心动魄的比赛，轮到我们班了，同学们像离弦的箭一样冲出起跑线，大家都不分上不，也都没发生意外，相互配合得很好，眼看着就到最后的一捧了，“怦”，接力棒就像一个淘气的孩子从某位同学的手里落了下来。我们顿时傻了眼，心里急得像热锅上的蚂蚁，下一位同学跑的时候速度也不如平时敏捷，好不容易跑完了，却只得了个第五名，大家像泻了气的皮球，垂头丧气地回到教室。
回到了教室，大家不约而同地转向那个掉棒的同学，还有几个同学在大声地辱骂他，果然不出乎我的意料，他哭了。可一旁的同学却越骂越历害，就在这时老师来了，整个教室顿时安静下来。老师语重心长地说：“虽然这次我们只拿到第五名，但是大家都努力地跑，为班级争光，在这里，我首先要表扬小周。”我简直不敢相信自己的耳朵，“小周”就是那位掉捧的同学，老师竟然表扬他？为什么？“在运动场上，小周虽然掉了棒，但他有勇气继续跑向终点，没有退缩，摔倒了爬起来，就要有这种精神。”我似乎觉得老师说得有道理，“啪、啪、啪…”耳边传来一阵掌声，原来是老师在鼓掌，一旁的同学也在鼓掌，掌声越来越大，直到小周笑了，掌声才平息下来。“不错，就是要这样团结，我们才可以成功。”老师说。
瞧，关爱不是就在我们身边吗？关爱别人就是在帮助自己，关爱会使大家都更加愉快。
