【推荐】四年级下册作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的四年级下册作文4篇,欢迎阅读与收藏。
四年级下册作文 篇1
五一节放假,妈妈要带我去她的工厂,我高兴得又奔又跳。一路上我开着汽车上天窗,头探在外面,响亮的唱着歌。
车子在宽阔平坦的马路上疾驰着,两旁的树木建筑在眼前飞快地掠过,晃得有点晕。不一会儿,车子驶进了工厂。我迫不及待地下了车,睁大好奇的眼睛东张西望。
妈妈!那几座大房子里是干什么的?妈妈介绍:“这是染色车间,可以把白布染成各种鲜艳的颜色。那是印花车间,可以把漂亮的图案印在白布上。”
这么神奇啊!那我一定要去看一看。我怀着一颗好奇的心进入了印花车间。一进门就被震耳欲聋的机器声吓着了,像是老虎在发出狂吼,我赶紧用手捂住了耳朵。
我看见一台长龙般的机器正把一车子的白布慢慢吞噬,在机器里转了几个圈后,吐出来的居然是印了爱心花纹的花布。咦!旁边一台机器怎么吐出了朵朵鲜花?哈!原来那台机器印的是牡丹花。
我伸手摸了摸刚刚印好的花布:有点热乎乎。再一看机器的水槽里冒着一股股热气,操作机器
的阿姨对我说:“那里是水洗槽,图案印好后要用热水水洗,才能不褪色。夏天这里温度要四十多度呢!”
“啊?这么热啊!”我不由自主地伸了伸舌头,想不到这里的工人真辛苦啊!
我慢悠悠的走出车间,来到一个大仓库,里面堆着许多的白布。我兴奋地在白布上跳来跳去,还躺下来滚来滚去的玩。
这时,我的耳朵被人拧了一下,一个如雷灌耳的声音传来:“你这个小调皮,这布上有灰尘,看把衣服弄成啥样了。当心跳蚤咬你的屁股。”
哇!有跳蚤啊!我大叫一声就跳下布堆,跟着妈妈去食堂吃饭了。
四年级下册作文 篇2
从小就爱看探险故事的我,往往被故事中惊险、神秘、千奇百怪的故事情节深深的吸引,有时仿佛自己也置身于那光怪陆离的故事情节中。
于是我便从小立下一个志愿:长大了要当一名探险家,去解开千古之谜金字塔的疑团,去探索那令人恐惧万分的魔鬼百慕大的奥秘,乘着宇宙飞船遨游令人向往,充满神奇色彩的宇宙,为人类开辟新的星球。假如20xx年的今天我已经成为了一个名享全球的探险家,我曾相继解开了金字塔和百慕大的疑团,那时地球的生态环境受到严重的破坏,因为温室效应海水猛涨已经遍及各国的沿海地区,沙漠急速扩张,三分之一的陆地已经成了一望无际的沙漠,南极上空的臭氧层出现的漏洞已扩大到整个南极地区,人们赖以生存的地球已经奄奄一息。这天我受全人类的委托乘着8个成员地蓝色“地球一号”,飞上宇为人类寻找一个能适合人类生存底的星球。
在茫茫宇宙中,我们的宇宙飞船已经飞行了一个多月,这天我的助手惊呼起来——他发现了一个与地球极为相似的星球,但它的体积是地球的5倍,我急忙下令登上这个星球。上了星球我们惊奇的发现上面还是几亿年前地球的模样,到处是恐龙,为了人类能在上面生存,我们用缩小光线把恐龙缩小到蚂蚁大校
回到了地球,人类欢呼了,因为我们找到了一个比地球更适合我们生存的星球了。
未来的我一定要实现这个愿望,不过,但愿人类不要再破坏地球。
四年级下册作文 篇3
一个阳光明媚的早晨,空气格外清新,小明的.爸爸妈妈有事出去了,就剩小明一个人在家,他挺着腰,紧紧地握着笔,全神贯注地在本子上写着作业。
“咚咚咚!咚咚咚!”这时有人来敲门。小明像离弦的箭一般冲到门背后,此时,他身子紧贴着墙,眉毛像月亮一样弯了下来,弯着腰,大声地问:“请问您是谁呀?”门外的人微笑着说道:“我是你爸爸的朋友。”小明半信半疑,发愁了:我该怎么办才好呢?他真的是爸爸的朋友吗?是开门还是不开门呢?于是,小明快步地走向餐桌旁,用力搬了一张凳子,他站在板凳上,两手放在门上,两眼睁得大大的,通过“猫眼”向门外看来看去。只见一位穿着绿衣服、手上拿着蓝色包的叔叔站在门外,可不知道他姓什么,便问:“叔叔,您贵姓?”叔叔说:“我性张,叫我张叔叔吧!”小明灵机一动,连忙从凳子上跳下来,赶紧用座机给爸爸打电话。爸爸知道了这件事,笑着说:“那位张叔叔确实是我的朋友。”小明就迅速地来到门前赶紧打开门,请张叔叔进来坐在沙发上。小明奔跑着到厨房给张叔叔端来了一杯水,张叔叔笑呵呵地说:“你叫小明对吧?你爸爸经常在我面前夸奖你。”小明说:“张叔叔,不好意思,爸爸今天有事出去了,有什么事我转告他吧!”张叔叔对小明说:“我就想找他打牌呀!”“那就要改天了。”小明说。坐了一会儿,张叔叔要走了,小明把张叔叔送到了门口。小明:张叔叔再见!张叔叔:再见!你真是个懂礼貌的孩子。
四年级下册作文 篇4
一天下午,天气非常闷热,我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花,突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫?”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿?”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验,弄清楚这几个问题。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿?”我按照前一种方法,把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛,这只蜗牛好像知道我的苦心,乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手,大触手是眼睛,小触手是鼻子。通过这一连串实验,真是受益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。