实用的六年级的作文集锦5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的六年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
新年是我们中国人的节日，希望大家在新年里快快乐乐的、幸幸福福的。下面我们就来看看我们的小作者是怎样描写过春节的吧，或许和你过新年是一样的哦。
噼啪，噼啪新年到了，他们肯定又在那儿放鞭炮了。是啊新年到了，也就可以放鞭炮啊什么的，春节是我们中国的节日，关于春节压岁钱有一个传说，在很久很久以前，有一只年兽会在过年的时候来吃小孩，许多大人都制服不了那个，后来有一家人给了小孩一个铜板，那小孩就把那铜板放在自己的枕头边，然后睡着了，结果那天晚上年兽来吃那个小孩，可年兽刚靠近小孩，那个铜板便发出万道金光，年兽就被吓跑了，从此大人到了新年都会给自己孩子压岁钱，这样就不会被年兽吃了，我希望在今年能拿到许多压岁钱。
在这个新年里我想干些什么呢?第一是会找表哥一起来放鞭炮，那最有意思了，可以一起到楼顶，接着把烟花摆在上面，点燃，看着天上那美丽的烟花，别提心里有多高兴了，第二就是跟表哥(注意我有很多表哥)一起去爬山，上次爬了后觉得挺有味道的，既可以锻炼耐力，又可以锻炼体力，真是一举两得，第三就是在很晚的时候和家人坐在沙发上一期看联欢晚会，看小品时一起笑，听歌一起听，这最有趣不过了。
六年级的作文 篇2
我的家乡有许多传统节日，有清明节、端午节、中秋节、春节等等，我最喜欢的是春节。春节，在我们家乡也叫过年。
过年啦！家家户户的大门两侧都贴上红红的对联，门上还贴着大大的“福”字，有的还挂起了红灯笼。大街上，到处张灯结彩，一闪一闪的彩灯，好像在对大家说“新年快乐！”
一阵阵“噼里啪啦”的鞭炮声过后，大家开始吃团年饭了，餐桌上，不仅有丰盛的美味佳肴，还有美酒和饮料。大家开心地吃着、喝着，还互相说着“新年快乐”、“万事如意”这样祝福的话。长辈还要给小孩压岁钱，希望小孩在新的一年里学习进步、健康快乐的成长。
吃过团年饭后，大家一起去放烟花。只听“嘭”、“嘭”一声声巨响过后，一颗颗小彩珠像插上翅膀似的，“嗖”的一下飞上了天空，绽开了五颜六色的花朵，把天空打扮得漂漂亮亮的。
放完烟花，一家人就坐在一起看春节联欢晚会了，晚会上有美妙的歌声、优美的舞蹈、幽默的小品、惊险的杂技、神奇的'魔术……大家看得可开心了！
贴春联、吃团年饭、放烟花、放鞭炮、给压岁钱……这些都是我家乡过春节的传统习俗。我可喜欢过春节了！
六年级的作文 篇3
每一个人都有自己与众不同的成长过程，或许有的人是在体验中成长起来的，有的人是在合作中成长起来的，有的人是在沟通中成长起来的，有的人是在鼓励中成长起来的，而我是在挫折中成长起来的。
每一个人的生活中，都会有或多或少的挫折，我今年虽然才13岁，但已经遇到了“N”次挫折。
在我上幼儿园时，班里所有的女同学都会用彩绳子打成漂亮的蝴蝶结，而我被老师手把手教了许多遍，就是打不好，最终老师也束手无策了。
过了一年我已是一名一年级的小学生了，在一个雪天，学校让我们自己堆雪人，别的同学都是堆得又快又好，只有我不仅速度慢而且堆得什么都不是，就好像一堆雪不规则的堆在一起，形成上小下大的一堆，所有的老师看看我的雪人再看看我都摇了摇头。
不知不觉中，我已经上了小学三年级，我已经学会了堆雪人，可是其他同学们都早已学会了更多的东西，如跳皮筋，踢毽子，投沙包，抓石子……可我还是一件都不会玩，别人在操场上尽情的玩耍，而我坐在角落里羡慕的望着他们。
一转眼我上了小学五年级，体育要进行达标测试，有50米冲刺，1000米长跑，立定跳远，4X10接力跑，投铅球……八项测试，和我同学的学生几乎每个人都能达标，甚至有的人每一项都能达到优秀而我除了4X10接力跑勉强达标外，其余几项全不达标，以至于体育老师一看见我就发愁。
时间过的可真快啊!我已是一名初一的学生了，我的挫折依然没有停止，我的成绩是一而再再而三的往下跌，我由全班的前几名跌至二十几名……
我的挫折之路一定不会停止，我的失败仍会继续，但我相信只要我不怕挫折，勇敢的面对、克服挫折，成功一定会属于我的。
六年级的作文 篇4
前一次的语文考试结束了我们准备明天去西施殿痛痛快快地玩一场。临出发前，我们小组约定：谁也不许再谈学习的事，如果谁要是说有关学习的一个字，那么就要弹谁一下脑门。
西施殿是一个人山人海而且又热闹的地方。这里小鸟的歌唱显得更加悦耳动听。我们陶醉在这大自然的美妙音乐中，走了很长一段路，竟没有一个说话的。
过了一会儿，我看见五彩缤纷的风筝凝聚起来，有的外表很可爱；有的很凶恶；有的好像很喜悦……
我故意绷着脸：“晶想也要弹！好容易出来一次，你还像闷葫芦一样，一言不发。蒋晶也故意委屈地说：“想也要弹，倒不如说出来，你们看湖水多美呀，应该怎么描写呢？”
这时霞光染红了湖水，我看了看说：“霞光映红了湖水，微波轻扬，水面上金光万点。”
“妮子”和“孙宝”都说这样描写可以了，可蒋晶却说：“不够全面。”我生气地说：“全面也好，不全面也好，你再提这事，我可真要弹你的脑门了。”
蒋晶笑了笑说：“王安石为了写‘春风又绿江南岸’的‘绿’字，先后改了十几次，我们为什么不能描写得更好一些呢？”
我们叹了口气，无可奈何地说：“那你就说吧，看你不说出来，会憋出心病的。”
蒋晶说：“湖面是两种颜色，白塔遮住的地方是黑绿色，霞光照到的地方是红色，有两句古诗写的和这景色有点相仿。”说到这儿，她把嘴闭上了，慢腾腾地理着额发，反而不着急了。她有话不说完，倒使我焦急起来，便一个劲地说：“什么诗？你倒是说呀——”小丽的脸上闪过一丝笑意，半开玩笑地对我说：“这次轮着我弹你脑门了吧？”我知道中了她的计，大嚷：“该死，该死！”小云插嘴说：“小丽，你就说吧！”小丽说：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”我高兴地猛擂了小丽一拳，大声叫道：“真够味！你肚子还满有墨水哩！这次，我宣布免去弹你的脑门。”
我这么一说，逗得她们都乐了。这一天，我们玩得真痛快，尽情地观赏了西施殿的湖光山色。
六年级的作文 篇5
又是一年一度的端午节，爸爸妈妈带我到爷爷家玩耍。一进门，我就看见了一个个挂在桌角的粽子。看着爷爷细心的包粽子，我不由自主的问爷爷：“爷爷，我能包粽子吗?”爷爷笑哈哈的说：“当然可以啊!”
我洗完手，激动地跑到爷爷身旁，模仿着爷爷的样子，拿起两张用水泡过的粽叶，围着手指转了几圈，粽叶就变成了一个像三角形圆筒的形状，爷爷又用勺子放了一些糯米，再用手按一下，我也照着爷爷的方法做。可是我怎么也装不满糯米，我急忙问爷爷：“爷爷，你怎么轻轻松松的就装满了呢?我为什么不行?”我疑惑不解的看着爷爷。爷爷告诉我：“傻孙女，你的粽叶下有一个洞，你一装米，它往外漏，当然装不满。”我往下一看，让我大吃一惊，真的有一个洞!爷爷又教我如何才能把粽叶包紧一点，再装一勺米进去，然后把多余粽叶盖过来，这样粽子两边就有两个三角形的尖角，把两个尖角向下面一按，最后用线把盖过来的尖角和粽叶系好。这样就完成了一个粽子。我按爷爷教我的方法包了好几个粽子，虽然包的粽子奇形怪状，但我却如获至宝，心里高兴极了，因为我学会了包美味的粽子。
包完粽子，爷爷把粽子放入锅里煮，我耐心地等待着，很快粽子熟了，我急切的查看我包的那几个粽子，发现已经煮爆开了，但是我依然开心地把它们捞出来。粽香扑鼻而来，让人口水直流。这天我吃了好多个粽子。
端午节吃粽子是家乡众多风俗中的一种，我的家乡还有好多好多别的风俗，比如中秋节吃糍粑，大年初一吃汤圆，清明节上坟祭拜老祖宗等等。我热爱我的家乡!
