【推荐】状物作文汇编7篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的状物作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
状物作文 篇1
观察要有序
有序观察是写好状物类作文的基础。一要按顺序观察，二要抓住特点进行观察，只有进行有序观察，才能写出条理清晰的文章。
如，苏教版六年级(上册)《麋鹿》。在介绍其外形时这样写道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为‘四不像’。”这里的观察顺序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点，寥寥数语，却勾画得栩栩如生。又如，苏教版五年级(上)“练习册”上有一段对熊猫的描写，形象逼真，凸现熊猫的生活习性。“熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子;有时，它两腿一蹬，便翻了个身。”“它睡醒了就翻身起来，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人们。然后迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。”这里，作者抓住熊猫嗜睡的特点，写得饶有趣味。
语言要有趣
如习作《蚂蚁》。作者在写蚂蚊的独特功能时，是这样写的：“除了四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外，它们还有一个自身的‘法宝’，这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。倘若用樟脑丸一类的怪气味弥散在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因找不到那种特殊的气味而迷失方向。”这是作者知识的积累与生活的积累相互融合的结果。
又如，习作《姥姥家的小黑狗》。作者在介绍小黑狗的外形特点时如是说：“(它)一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一样油亮光滑;雪白的小爪儿，俨如四朵梅花;那条翘着的小尾巴总是不停地摇摆着;特别是那对黑白分明的小眼睛，总是四处张望，充满着兴奋和好奇。”这里，作者用了生动的比喻，写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实;又用“不停地摇”写出了小黑狗对熟人的媚态;还用“四处张望”来写小黑狗的警觉与好奇。语言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮与可爱。
因此，语言的理趣是知识性的体现，情趣是情感性的体现。只有结合为一体，方能显示状物类作文语言的知识性与趣味性。
结构要有“形”
根据表达的需要，文章有纵式结构与横式结构之别。初学状物类作文，以纵式结构为主，以纵横交错式结构为辅。如“总分”或“总分总”结构。
例，习作《银杏》。可以先介绍它的外形特征，再写出它的价值或用途，诸如营养价值和药有价值等。从总体上看，全文为纵式结构。而在介绍其价值或用途中，又采用横式(并列式)结构。这样，介绍的内容尽管较多，但由于结构清晰，也就显得有条不紊。
又如，习作《猪》。作者从对猪这种动物的偏爱入手，开篇破题：“其实，猪是一种聪明可爱的`动物。”接着，文章分别从猪的智力、嗅觉、起居、饮食等方面展现它的聪明可爱。这种“总分式”结构条分缕析，学生容易模仿。有的同学为了进一步突出家养猪的可爱，还简约地将野猪与家养猪作对比。这样，不仅丰富了写作的内容，而且凸现了文章的中心。
方法要有变
状物类作文的写作方法也不是一成不变的。仅就叙述的人称而言，就有第一人称与第三人称之异。当然，各有各的妙处。例《钢笔和原珠笔》，叙述时采用第一人称，既显得亲切，又便于介绍。为了行文需要，人称也可以转换。如，《铺路石》。从整体上说，用的是第三人称，“它来自大山之中，它是大山的儿子。为了人类的需要，它离开了母亲的怀抱，来到了繁华的闹市，来到了宁静的村庄……”而在文章的结尾，为了礼赞的需要，转为第二人称。“铺路石，你是山的精灵，你是大山的忠实儿子!你默默无闻，但大地没有忘记你，高山没有忘记你。看，高山顶上的巨石，不正是大地母亲为你树立的丰碑吗?”这种第三人称与第二人称的交替作用，使知识性和情感性得以和谐统一，叙的是“铺路石”，颂的是“劳动者”。
状物作文 篇2
一、仔细观察，了解物体的外部特征
观察是作文的基础，要想写好状物作文。就必须留心观察。对于动物，我们不但要观察其外表，如大小、形状、颜色等。还要特别注意观察其静态和运动时的神情和姿态，了解其生活习性。对于植物，我们不仅要对其根、茎、叶、花等部分进行观察，还要懂得植物生命的周期性。了解其色彩、形状、大小等随四季变化而变化的特性。对于静物，我们不仅要观察其形状、大小、颜色、还要了解其构造、用途等。总之。观察是状物的第一步，只有仔细观察，作文时才能栩栩如生地再现物体的形象。
二、选取描写的具体内容，有序写作
状物作文必须按照一定的顺序写，这样才能让人读了以后，觉得层次清楚，对所描写的内容才能清楚地了解。由于描写的物体不同，因而写作顺序也不一样。一般来讲，写动物，往往按照先写其外表。后写其习性的顺序写作。写其外形时，可以按从头到尾、从体到肢的顺序有详有略地描述。写植物，可以按照根、茎、叶、花、果的顺序一步步观察描写。写静物，可以按照从整体到部分来描写。
当然。状物作文的描写顺序是多种多样的，可以按时间顺序写，按生长规律写，按由远及近或从外到内等不同方位顺序写。因此。我们在作文时要灵活运用。
三、抓住物体的个性特征
好的状物作文，应力求所写物体形象逼真，让人喜爱、如见其物之感。而要做到这一点，就要抓住物体的个性特征描绘。
“描虎不能像猫，画叶不能像花”。由于物体的类型不同，形态、习性各异，我们在描摹物体时，只有抓住它们与众不同的特征加以刻画，才能把物写真、写活。如松柏苍劲挺拔，柳树柔软多姿，小鸟雀跃在枝头歌唱。高粱笑红了脸在微风中招展……不同的物。各有特征。
四、融入感情，为文章的中心服务
一篇好的状物作文，不应只是为写物而写物，而应当通过对物的描述。表达其人格化的精神品质。在状物的同时，如果能“水到渠成”而又巧妙地表达出作者积极的、向上的、健康的情怀，对作文就能起到“托物言志”、画龙点睛的作用。“托物言志”、“借物抒情”，这是对状物作文的更高层次的要求。优秀的状物作文不仅能表达作者对物的外形之爱。而且能由表及里地表达出作者对物的实质之爱，让人读后从中获得感悟，受到教益。
状物作文 篇3
我有一个既漂亮又实用的文具盒,它今年2周岁了,是我刚上小学的时候,妈妈给我买的。
它是用铁皮做成的，是个长方形，长约18厘米，宽约7厘米。它上面是黄色的，下面是深紫色的。
文具盒表面有一只漂亮的小白兔，它头上戴着一片树叶，手里抱着一个红通通的草莓，亲亲的吻着它，光着两个小脚，多么可爱呀！对了，还有一只小兔子在它旁边休息呢！
你们知道吗？它的作用可大了，打开它一看，里面有两层，在这第一层里，住着许多铅笔兄弟和一个橡皮姐姐，还有一把长长的直尺老兄，它们现在正在休息呢！第二层里有一个钢笔哥哥和一个圆珠笔弟弟，它们现在正在聊天呢！
每当我有许多难题不会做的时候，文具盒上的小白兔总是盯着我看，好像在说：“别灰心，小主人，认真多读几遍题目，你就会了。”于是，我认真的思考题目，终于学会了这道题目。
我的文具盒不但给了我勇气，还给了我自信心，我爱我的文具盒。
状物作文 篇4
最近，我看到了一件非常奇怪的事。
现在进入了春天，大地复苏，草绿花开，绿树成阴，可是大院的树木都变黄了，飘然地落了下来，这让我感到很奇怪，心里想：现在不是春天吗？怎么可能有落叶？春天了，落叶怎么可能会变黄？一连串的问题使我疑惑不解。
晚上，我走到那棵树的下面，突然，大风吹起，树上那一片片黄黄的叶子飘落下来，就像一只只金黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞后就落了下来。我看着看着，就情不自禁地跑到有树叶的下面，又跑又跳。我把地上的黄叶堆在一起，说一声“秋风扫落叶”就向上抛，黄叶飞快地从空中落到地面上。
一阵大风吹过，一大堆黄叶飘落下来，有些人就跑到下面。我也跑到下面，享受着美好的一刻。那一条路，就是舞台；那一片片黄叶，就是舞台上的装饰品“泡泡”而我们，就是站在舞台上，伴着泡泡的演员！
落叶，虽然不怎么起眼。我们只要重点关注它，描述它就能小中见大！
状物作文 篇5
我们家最近来了一个“第五者”它不吃不喝，甚至都不动，只是成天趴在柜子上睁大眼睛望着我。它是谁呢？它就是我的海龟玩具—暖暖。
暖暖的样子极度仿真，大大的脑袋粉嘟嘟的，粗粗的茶色眉毛下，一双淡蓝色的大眼睛扑闪扑闪的，十分可爱。背上是它形象的标志—龟壳。但它的龟壳花色与其他玩偶海龟略显不同，它的龟壳上是许许多多烂漫无比的小星星，星星中央是一轮香蕉似的月亮。
暖暖是爸爸从苏州带给我的礼物，我对它真的可以说是“一见钟情”，太喜欢了！晚上，我常常搂着它入睡，暖暖毛茸茸的，手感超好，我搂着它，不知不觉就滑入了梦乡。心情烦燥的时候，我常常把它放在我的大腿上，向它倾诉我的委屈、伤心和羞愧。
于是，暖暖在我这个缺少玩伴，寂寞的家里，顺理成章地成了我的宝贝。
当每天清晨的第一缕阳光照进屋子的时侯，我就会睁开朦胧的睡眼，不由自主的用手拍拍暖暖的头，笑呵呵地说“小家伙，该起床了！”一到周末，我总会拿起干净的小抹布给它仔细地“洗澡”，一到出门旅行，我总会把它带在身边，让它与我共享旅行的乐趣。当柜子上出现灰尘的时候，我总会认认真真的把柜子打扫干净，才把我的宝贝放上去。当弟弟妹妹们来家里玩的时候，我也只允放他们站在暖暖面前看，还要在一旁虎视眈眈地盯着，生怕他们会把暖暖弄脏，弄坏。作业做完了，总会轻轻把它抱起，摸着它的手脚，然后关掉房间里所有的灯，打开它肚子底下的开关。顿时，它的龟壳上的星星和月亮都亮了起来，整个天花板上一片灿烂，我坐在床上，仿佛坐在夜空之中。我指月亮对暖暖说：“看到那轮月亮了吗？看到这么美的景色你开心吗？”它不说话，只是不住地笑啊笑……
啊！我的暖暖，你将成为我一生的伴侣，而我，将是你一生的依靠。
暖暖，你在听吗？你是否也有许多话想对我说呢？
暖暖，我好想去你的世界去玩玩啊，那个没有尾气，没有污染，只有树木茂盛，只有小溪水哗哗流淌，好美，好美……
呵，暖暖，我的宝贝—暖暖！
状物作文 篇6
小冬好容易买到油饼，离开长长的买油饼的行列，他一边走一边数。咦？怎么多了两个？小冬犹豫了一下，还是向家里走去。
小冬一走进家门就喊起来：“妈，油饼买回来了。”“噢，回来啦。这么长时间，快吃吧！”妈妈一边说一边从橱斗中端出两碗牛奶，也坐下吃油饼。忽然，妈妈诧异地说：“怎么多了两个？”“是……是卖饼的阿姨太忙没注意，多给的。”小冬抬眼一看，看到妈妈眼里有责备之意，又立刻垂下眼皮，小声咕哝着：“反正就两个，有什么的……”妈妈略一思忖，温和地间：“小冬，你真觉得没什么吗？”“我……”小冬瘪瘪嘴，没说出话来。“小冬，你已经是个小学生，而且是个少先队员，你自已想想，白占别人便宜对吗？东西虽少，可养成好品德重要啊！你不是想做一个优秀的少先队员吗？”
小冬低着头，脸上一阵阵发烧，他知道自己做了错事。忽然，他昂起头对妈妈说：“我把油饼送回去吧！”妈妈的脸上露出高兴的神色说：“知错改错就是好孩·子，不过吃的东西不好再送回去。”“那我把钱、补交了吧！”妈妈赞许地点点头。
小冬拿好钱，飞一样地跑向饭馆。
状物作文 篇7
海豚大家都见过吧！它也是一种哺乳动物，哺乳动物是胎生的！
海豚我是亲眼见过，海豚是一种是体型较小的鲸类，分布于世界各大海。体长1.2～4.2米，体重23～225千克。海豚一般嘴尖，有尖细的牙齿它们主要吃的是小鱼、乌贼、虾、蟹为食，大家绝对不知道海豚的睡觉方式吧！海豚似乎永远不睡觉，四处游动，就算要睡觉一边睡觉一边游泳！海豚也是用肺呼吸的，海豚所发出的超声波可以让我们的脑袋清醒，不过也挺刺耳的！海豚的种类也很多，海豚也很聪明，你们还记得海豚乐乐吧！它会20以内的加减乘除法呢！你们知道海豚为什么游的快吧！海豚身体上，滑溜溜的皮肤并不是紧绷绷的．
在游泳时，海豚会收缩皮肤，就会出现一些小东西把水存进来，这样，在身体的周围就形成了一层水的保护层当海豚快速游动时，水的保护层包住了它的身体，这样海豚就会游得很快，海豚也是我们的好朋友，海豚也救过我们人类哟！我们可不能忘记的！
我喜欢海豚，海豚的样子特别的可爱！特别是从上次亲眼看到海豚，和海豚们握过手，就更加让我喜欢海豚！当时的情景使我念念不忘！我真想再去和海豚一起照个相呀！
