【必备】叙事的作文锦集6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的叙事的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
从小，我一直向往的地方就是超市，一进去，琳琅满目的物品呈现在我的眼前。我不由自主地说：“哇！这么多的东西，够我买一辈子的了！”其实，我很希望我的家就在超市的旁边，这样就可以每天都来逛超市，每天都可以满足我那内心小小的要求了。
在5、6岁的时候，我跟着爷爷和奶奶第一次来到了利群超市，那时的我，不仅是“想象力丰富”，而且还拥有着一颗“好奇心”。一进来就问问这个是干什么用的，那个是怎么用的，人家还以为我是来捣乱的呢。
不一会，爷爷对我说：“快收起你那好奇的心吧，我们还要买东西呢。”我一听要买东西，就东跑西跑，来来回回的转了一大圈，怀里抱着一大堆的零食，一边跑一边掉，害得我还要回去捡，恨不得我的手快点变大。爷爷奶奶看了我累的那个样子，都笑了起来，对我说：“你买这么多东西，我们可不给你付钱啊。”说完，我就彻底崩溃了，怀里的东西全都掉了出来，心想：合着我转了这么多圈，都白跑了。突然，奶奶来了一句：“那是不可能的。“一听，我的心情就从阴转晴了。
是啊，那个小孩不想天天去超市呢？我记得在上二年级的时候，爷爷说要带我去逛超市，我一下子跳起来，兴奋的说：“什么时候去啊？“爷爷回答说：”到星期六就去。“哈哈，这话听得舒服。我的超市愿望，又一次实现了！
超市是人们在生活中不可缺少的一个部分，其中，我希望，在超市里，我会有一个新的梦，那就是——我希望我能吃遍超市里所有的东西！！
叙事的作文 篇2
公开课《妈妈的帐单》的课堂上，老师引导学生讨论，“小彼得该不该向妈妈要报酬？”大多数孩子都说不该要报酬，这时，有一个男孩站起来说应该要报酬，出现了“创新答案”，老师非常兴奋，问他为什么，那男孩说，小彼得付出了劳动，有付出，应该有收获。老师带领全班同学给了这位男孩热烈的掌声……
有老师说，这就是新课标倡导的课堂，诗意栖息的课堂。诗意即有情感，掌声、孩子独特感受的表达，就是孩子真实情感在课堂上的体现。
我说不清何谓新课堂，何谓诗意语文，也不想评判什么，只是《妈妈的帐单》这篇课文应该是让孩子们感受文章中母亲对子女的无私深切的爱，进而感受亲情是无法用金钱衡量的。那么，这掌声到底能带给孩子们什么呢？这语文课堂又到底会带给孩子们什么呢？
我脑中不由自主地掠过了这样的场景——
课堂上，诗意浓浓，“谁言寸草心，报得三春晖！”
公交车上，孩子与爷爷奶奶共同上车，总是爷爷奶奶背着沉重的书包，拿着大包小包，孩子要么两手空空，要么吃着零食，如果车上只有一个空位，入座的肯定是孩子，自然习惯得令人心痛！
课堂上，诗意浓浓，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
食堂里，吃剩的饭菜馒头随处可见，“真难吃！”“啪”——毫不犹豫。
……
我总觉得，语文教学，重点应该弄清我们的语文教学到底为了什么？到底要带给孩子们什么？由语文教学的目的，以及语文教学的内容、对象、时间、地点等实际情况来决定该诗意还是自主，亦或是合作探究等。语文教学的目的能统一，但内容、对象、时间、地点等实际情况千变万化，绝对不会是一种诗意语文适合所有的语文教学。
教学，还是朴实实效更重要。
叙事的作文 篇3
“科技节还有一个竞赛项目‘自制简易照相机’没有人报，谁来?”老师话音落下，班里沉默了片刻，女班长的手举了起来：“老师，我报。”我有些诧异地回头，迎上来的，是她眼镜背后透出的坚定的眼神和微微一笑。
比赛之前的竞赛项目培训，女班长要我陪她一起去。老师简单地讲解了其中的原理和评分标准，便开始发放制作所用器材。培训完后，我刚准备离开，女班长拉住我，“等一下。”她走到老师面前，从提包里拿出一个已经制作完毕的简易照相机。老师有些惊讶，但还是告诉了她一些不足。女班长听完，走出教室，自言自语道：“我有很多不对的地方，这个没法要了，必须重做一个。”不经意间，我注意到，她眼中的泪水映射出太阳的光泽，我望向她的同时，她用那倔强的眼神告诉我：她不会到此为止，不会轻易服输。
比赛前的时间里，女班长多次叫我一起去请教培训的老师一些细节问题，有时还让我陪她一起回家帮她制作。来到她家，看到她的卧室里被她废弃的设计图纸堆了一摞，半成品也已堆成了一座小山。她的照相机外壳无一例外的是中国的水墨画，我拿起一个看了看，纸上的图画意境悠远，外观工整，很漂亮，感觉挺好的，她却告诉我，这些都不符合要求。她还曾经询问我有没有一些古香古色的小零件，可以供她装饰照相机。在不断反复的修改中，女班长的作品已经变得越来越美观，成像也越来越清楚了。培训的老师看了她的作品，也曾对她说：“你这个已经很好了，就这样参加比赛，得一等奖应该没问题。”女班长笑笑没有说话，但她的微笑告诉我，她一定会制造出一个更加精美的作品，她也同样不会满足于一等奖，她想要的，是为班级争取年级第一的荣誉！
比赛那天，我在她比赛教室外等她。门开了，女班长像一只快活的小鸟飞到我身边：“太好了！现在我的得分是第一名！我的精准度都是满分！”我高兴地祝贺她，她接着说：“但是，还有一项外观分没有评，我那个连结点不够结实，不知道会不会扣分。”“没关系，你做得那么好，付出了那么多努力，一定是第一名！”她笑了，淡淡地微笑：“谢谢，现在我们就期待着最后见分晓吧。”
科技节闭幕那天，老师专门为女班长的这个项目举行了一个小小的颁奖仪式。老师郑重的宣布了她通过自己的努力为班级取得的成绩——不仅是一等奖，而且还是年级第一名！女班长在大家的掌声中走上台，接过老师手中那张天蓝色的奖状。讲台上的她望向我，向我投来一个灿烂的微笑。阳光透过窗户照在她脸上，晃得我有些看不清她的脸，但我分明在她那阳光般灿烂的笑容中看到了她的那一份自信与倔强，兴奋与快乐，那微笑分明告诉我，她在不懈的努力与顽强的拼搏之下，最终成为了最后的赢家！
叙事的作文 篇4
当时在的我想起小时候和她玩耍的记忆，就像大海捞针，只寻到零碎的船只。数数认识有十年了，十年说短也不短，说长也不长，现在的我们只是双休日还能见面，想想就是海般的思念。
我们盘坐在别家的拖车上，脚边是剪刀、彩纸大堆。我手指灵活地用天蓝色卡纸手把手教着她，她认真地抬头低头，学着我的样子快速地学会了。不懂时，她疑惑不解地看着我；做好时，她欢呼雀跃。年龄大点的我是姐姐，小不点的她是开心果。我们做了千纸鹤、飞机、小船、帽子……还有些乱七八糟的“作品”。
“哎，我的飞机比你高。”我说。
她放狠话：“等着。”
分别再一次见到她，已经隔了一段时间了。分别时，我俩还抱怨那个提出修路的坏家伙，为什么这么说？因为我们在的地方是陶瓷市场，现在有人提出要将这里修路，才让大家各处找安店点。不过，还好我们邻得较近，但见面次数减少了好多。
见到她是在兴趣班的钢琴社，那次我们偶遇了。她说，现在她在练习钢琴，她现在四级了，马上会去考五级。多年后的我们，还会谈起小时候的秘密，说起过家家的事，有次顽皮捣蛋干的坏事，还有一起偷吃家长禁吃的蜂蜜，说啥吃多蛀牙……还有一次我们竟去偷喝了她爸爸在饭桌上的啤酒。她说味道还行，加点雪碧还不错。我一喝，是直接喷了出来，泪都涌出来了，那味道是一种说不出的感觉，让我现在也依旧记忆犹新。虽然谈着儿时天真无邪做出的事，但我感觉彼此之间有了层隔阂，它是透明的，无形的存在我们中间，让我感到力不从心。
到现在见到她，熟人跟我谈起过往的稀奇事，我脑袋就像死机似得想不起来。她的变化很大，但性格和以前一样还是很开朗，倒是我变得含蓄了。
她有个和我差不多的名字，因为我们父母不只是工作上的伙伴，也同我们一样认识也有几个十年了。她叫黄欣妍。我想不到未来大家会不会各奔东西，还能再次相见玩耍，但我知道自己要珍惜现在。当年离别你说：“丽丽，我们是永远的好朋友。”这也是赠你最好的话语。
叙事的作文 篇5
用自己的纤纤玉手数数零花钱，唉，少得可怜，都成非洲难民了，马上开学了，总要存点钱，来买文具吧！其实，平时只要我一伸纤纤玉手，零花钱是不用愁的。忽然，听见大姨跟妈妈说：“最近我的饭店生意特别好，一个洗碗根本忙不过来，这几天，我准备贴招工启示，多招几个洗碗工来。”嘿，去大姨那儿洗碗！这真是个好主意，积攒钱，又丰富了暑假生活，一举两得。我跟大姨一说，没想到大姨爽快地答应了，明天，我就去实习一天。
“爽，起床了！”妈妈喊道，我用枕头捂着头喊：“拜托，大姐有没有搞错，才7点，求求你让我在睡2小时啦！”妈妈把枕头一掀，说：“你还要实行你的大计划呢！怎么，想退缩了？！起来起来！”无奈只好起床了。
到了饭店，第一眼就瞄到堆积如山的餐盘，个个油渍渍的，好恶心，想到过会儿，我的纤纤玉手就要跟它们“亲密接触”，真是“毛骨悚然”，看到我这副耸样，餐盘好像幸灾乐祸。哼，恨下心来，为自己的.大计划，冲！
我先把水管放入盆里，一拧龙头，呀，我的天，开得太大，水冲到盘上，又溅到我衣服上，害得我胸前湿了一大片，算啦，算啦，自我安慰一下，就当大热天冲了个凉水澡吧！
总算水满了，可以洗了，我捞起一个盘子，打点洗洁精，用手开始抹，呀嗬，这盘子怎么这么不听话，老想从我手里溜走，像泥鳅似的滑滑的，每次想溜，就被我捉了回来，但我也有失手的时候，一次，一不留神，它就溜到地上去，“啪”，摔了个粉身碎骨。
洗了一天的碗，坐得腿都麻了，啊，我的手啊，变成什么样了呀！这简直是老太太的手啊！手上都起了褶，并显得苍白。整个人疲惫不堪，累死我了。
经过这次洗碗，我明白了：白嫩的纤纤玉手固然美丽，但谁又能说皱巴巴的手不美呢？因为这是用勤劳的汗水凝结而成的，是劳动锻炼出来的，是无比神圣的！
叙事的作文 篇6
校园不仅是我们学习的场所，也是我们生活的场所，校园的和谐需要我们创建，在校园中我也感受到了快乐。在职业高中的一年的时间中，让我感受到了乐，感受到了人生的多彩，也改变了自己的人生观。
我们职业高中不同于普通高中，每年我们学校都会举办一些活动，如：艺术节、技能节等，来展示我们学生的特长。同时也培养了我们对学习的兴趣锻炼了我们的动手能力。
在每届的活动中，我们可以尽情地展现自己的才艺，为自己的人生增添一幅美丽的风景画，使我们的人生更加多彩，使我们的人生充满了价值。
在校园里虽然与父母身隔两处，但是我们并不感到孤独，因为我们有一位和蔼可亲的班主任、有位雷厉风行的语文老师、有位热情开朗的数学老师、有一位犹如慈父般的专业课老师和我们艺术班大家庭的成员，在这又能感觉到了家的温暖。
校园的乐无处不在，乐就在我们身边。
